- Bentuk soal seleksi berupa jawab singkat 60 soal. Semua menempati tempat ayng telah disediakan, dan peserta diberi waktu untuk menjawab setiap soal yaitu satu menit. Kemudia peserta berpindah dan bergilir menuju ke tempat soal berikutnya.

- Sistem penilaiannya : benar skornya 2, apabila salah dikurangi satu dan tidak menjawab nilai 0.

Seleksi II

- Seleksi ini untuk mengetahui kemampuan kognitif siswa yang meliputi aplikasi dan analisis

- Bentu soal seleksi berupa analisis percobaan yang diperagakan oleh tim penguji sebanyak 5 soal dan peserta memberikan penjelasannya (analisa) dalam bentuk tertulis.

- Sistem penilaiannya: setiap soal diberi skor antara 1-10.

- Alokasi waktu yang diberikan 90 menit.

Catatan: Hasil Komulatif nilai dari seleksi I dan II akan diambil 9 peserta terbaik (untuk tingkat II ) dan 6 peserta terbaik (untuk tingkat III ) untuk maju ke seleksi III.

Seleksi III

- Seleksi ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan kognitif siswa yang meliputi tahap aplikasi dan analisis serta mengetahui psikomotorik siswa.

- Bentuk soal seleksi berupa praktek dan analisis percobaan yang telah dirumuskan oleh tim penguji.

- Peserta merancang dan menjelaskan konsep sains dari alat dan bahan yang telah disediakan.

- Peserta mendemonstrasikan dari hasil rancangannya tersebut.

- Alokasi waktu diberikan 90 menit.

- Diambil 3 peserta terbaik untuk maju ke babak final

II. Tahap Final

kembali

lanjut

- Seleksi ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan kognitif siswa secara menyeluruh (pengenalan, pemahaman, analisis dan aplikasi)

- Proses final dilaksanakn berupa cerdas tangkas yang meliputi:

a. Babak I setiap peserta mendapatkan pertanyaan 10 buah, apabila tidak bisa menjawab maka kelompok lain berhak menjawab tanpa dilempar ke kelompok berikutnya secara berurutan (adu kecepatan)

b. Babk II yaitu permainan.

i. Panitia menyediakan soal 25 buah yang ditata berbentuk bujur sangkar

ii. Peserta yang nilainya paling kecil berhak pertamakali untu memilih dari ke-25 soal tersebut dan dipereutkan oleh semua peserta.

iii. Apabila salah satu dari peserta bias menjawab dengan benar, maka ia berhak untuk memilih soal berikutnyadan apabila peserta bisa membentuk garis lurus/diagonal (5 soal benar semua) maka peserta tersebut berhak mendpatkan nilai tambahan (bonus) dan permainan diakhiri.

kembali

lanjut

KISI-KISI KELAS III

1. Ciri-ciri dan kebutuhan makhlukk Hidup.

- Ciri-ciri makhluk hidup

- Penggolongan makhluk hidup (hewan dan tumbuhan)

- Kebutuhan makhluk hidup

- Keuntungan dan kerugian makhluk hidup

2. Perubahan pada makhluk Hidup

- Pertumbuhan dan perubahan pada manusia.

Faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan manusia.

v Makanan bergizi seimbang

v Bahan makanan tambahan

v Oalh raga, istirahan dan rekreasi

Penyakit

- Pertumbuhan hewan.

- Pertumbuhan Tumbuhan.

3. Lingkungan.

- Lingkungan sahat dan lingkungan tidak sehat

- Kondisi dan cirri-cic lingkungan sehat dan tidak sehat.

- Berbagai pencemaran lingkungan

- Akibat pencemaran lingkungan

- Cara memelihara kesehatan lingkungan

4. Benda

- Wujud benda (padat, cair, gas)

- Sifat benda

- Perubahan Sifat benda

-Karena Pembakaran

-Karena pemanasan

-Karena dibiarkan diudara

- Kegunaan benda

5. Gerak benda

- Jenis-jenis gerak

- Hal-hal yang mempengaruhi gerak benda

- Gerak benda dan kegunaannya

6. Energi dan Sumbernya.

- Berbagai energi dalam kehidupan sehari-hari.

- Sumber energi dan penggunaannya.

7. Penerapan Konsep Energi Gerak.

- Menunjukkan bahwa air menghasilkan energi gerak.

- Menunjukkan bahwa angina menghasilkan energi gerak..

8. Bumi.

- Permukaan bumi tidak rata.

- Bentuk permukaan bumi (daratan dan lautan)

- Bentuk bumi bulat.

9. Cuaca

- Hubungan keadaan langit dan cuaca.

- Cuaca mempengaruhi kegiatan manusia.

10. Sumber Daya Alam.

- Pemanfaatan SDA (Tumbuhan, hewan, benda tak hidup)

- Cara memelihara dan melestarikan alam.

kembali

lanjut

KISI-KISI KELAS IV

I. BAGIAN TUBUH MAKHLUK HIDUP

A. Mengenal Rangka Manusia

Bagian-bagian Rangka
Fungsi Rangka
Memelihara kesehatan rangka.

B. Mengenal Alat Indra manusia

Mata
Telinga
Lidah
Hidung
Kulit

C. mengenal Hewan dan Makanannya

D. Mengenal bagian tubuh tumbuhan

Daun
Batang
Akar
Bunga
Buah
Biji

II. DAUR HIDUP HEWAN

A. Daur Hidup tanpa metamorfosis

Daur hidup ayam
Daur hidup kucing
Daur hidup kangguru

B. Daur hidup dengan metamorfosis

Daur hidup kupu-kupu
Daur hidup nyamuk
Daur hidup lalat
Daur hidup kecoa
Daur hidup katak

C. memelihara Hewan Piaraan

III. MAKHLUK HIDUP DAN LINGKUNGANNYA

A. Hubungan antara Makhluk Hidup

Simbiosis mutualisme
Simbiosis komensalisme
Simbiosis parasitisme

B. Hubungan Makhluk Hidup dan Ekosistem

Ekosistem hutan
Ekosistem sawah
Ekosistem kolam hias
Ekosistem kebun

C. Rantai Makanan

D. Pengaruh perubahan lingkungan

IV. BENDA PADAT CAIR DAN GAS

A. sifat-sifat benda padat

B. Sifat-sifat benda cair

C. Sifat-sifat benda gas

D. Perubahan wujud benda, cair, gas

V. SIFAT BAHAN DAN KEGUNAANNYA

A. Hubungan sifat bahan dan kegunaannya

B. Berbagai sifat bahan dan kegunaannya

C. Benda dibuat dari berbagai bahan

VI. GAYA

A. Gaya mempengaruhi gerak dan bentuk benda

B. Pengaruh gaya terhadap benda didalam air

C. Macam-macam gaya

kembali

lanjut

KISI-KISI KELAS V

I. SISTEM PERNAFASAN

Mengenal bagian alat pernafasan dan fungsinga
Proses pernafasan pada manusia
Mengenal alat pernafasan pada hewan dan tumbuhan
Gangguan dan kelainan pada alat pernafasan
Cara perawatan alat pernafasan

II. SISTEM PENCERNAAN

Mengenal bagain alat pencernaan dan fungsinya
Proses pencernaan pada manusia
Gangguan dan kelainan pada alat pencernaan
Cara perawatan alat pencernaan

III. HUUNGAN MAKANAN DAN KESEHATAN

Memahami konsep hubungan makanan terhadap kesehatan
Memahami konsep makanan ynag mudah dicerna dan yang bagus untuk pencernaan
Pengertian makanan yang bergizi
Kandungan zat gizi yang terdapat dalam makanan dan fungsinya
Makanan yang diawetkan dan zat tambahan dalam makanan
Cara pengolahan makanan secara benar

IV. ALAT PEREDARAN DARAH MANUSIA

Mengenal bagaian alat peredaran darah manusia melalui gambar
Proses peredaran darah pada manusia
Mengenali beberapa penyakit yang mempengaruhi alat peredaran darah
Mempraktekkan kebiasaan hidup sehat untuk membantu mencegah terjadipenyakit yang berhubungan dengan alat peredaran darah

V. PENYESUAIAN MAKHLUK HIDUP

Penyesuaian makhluk hidup dengan lingkungannya
Makhluk hidup elindungi diri dari musuhnya
Ciri khusus makluk hidup dengan lingkungannya

VI. HUBUNGAN ANTAR MAKHLUK HIDUP

Saling ketergantungan antara hewan dan manusia
Saling ketergantungan antara hewan dan tumbuhan
Rantai makanan
Saling ketergantungan antara hewan, tumbuhan dan manusia

VII. TUMBUHAN HIJAU

Proses tumbuhan hijau membuat makannanya sendiri dengan bantuan cahaya matahari
Penyimpanan cadangan makanan tumbuhan
Rantai makanan
Manusia dan hewan tergantung pada tumbuhan hijau
Keadaan dunia tanpa tumbuhan hijau

VIII. MELESTARIAKN LINGKINGAN MAKHLUK HIDUP

Hewan dan tumbuhan langka
Penyebab kepunahan makhluk hidup
Usaha yang harus dilakukan untuk mencegahkepunahan makhluk hidup

IX. SUMBER DAYA ALAM

Sumber daya alam yang dapat diperbaharui
Sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui
Cara menggunakan sumber daya alam

X. CAHAYA DAN SIFAT-SIFATNYA

Sifat cahaya
Hubungan antara cahaya dan penglihatan

XI.GAYA

Pengertian dan sifat gaya
Macam-macam gaya

XII. PESAWAT SEDERHANA

Pesawat sederhana memudahkan pekerjaan

XIII. ENERGI

Pengertian energi
Bentuk dan perubahan bentuk energi
Sumber energi

XIV. PANAS

Energi panas dan suhu
Panas dapat merubah wujud benda
Pemuaian benda
Perpindahan panas
Konduktor dan isolator

kembali

KISI-KISI KELAS VI

I. IDENTIFIKASI CIRI-CIRI KHUSUS YANG DIMILIKI MAKHLUK HIDUP DAN LINGKUNGANNYA

· Ciri khusus beberapa jenis hewan tertentu

· Ciri khusus bebarapa tumbuhan tertentu

· Mengkaitkan cirri khusus tumbuhan dengan lingkungannya

I. PERKEMBANGBIAKAN MAKHLUK HIDUP

Identifikasi perubahan pada tubuh laki-laki dan perempuan pada masa pubertas
Membedakan berbagai cara hewan berkembangbiak
Membedakan antara jenis hewan ovipar, vivipar, ovovivipar
Cara perkembangbiakan pada tumbuhan
Identifikasi bagian-bagian bunga sebagai alat perkembangbiakan tumbuhan
Proses penyerbukan
Proses perubahan

II. KESEIMBANGAN EKOSISTEM

Berbagai peristiwa yang mempengaruhi keseimbangan ekosistem
Berbagai kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi kestabilan ekosistem
Pengaruh pengunaan bahan kimia pada lingkungan
Beberapa contoh bagaian tubuh hewanyang sering diambil manfaatnya
Cara penangulangan pemusnahan jenis hewan tertentu
Beberapa contoh jenis tumbuhan yang sering diambil manfaatnya dan cara penanggulangannya

III. KONDUKTOR DAN ISOLATOR

· Identifikasi berbagai benda yang bersifat sebagai konduktor dan yang bersifat sebagai isolator panas

· Contoh penggunaan benda yang bersifat konduktor dan isolator panas dalam kehidupan sehari-hari

IV. PERUBAHAN BENDA

· Berbagai factor yang mempengaruhi perubahan benda: temperature, waktu dll

· Cara penanggulangan/menghambat agar tidak terjadi perubahan pada benda

· Menggolongkan perubahan pada bendaberdasarkan factor-faktor yang mempengaruhinya

V. POPULASI

· Populasi makhluk hidup

· Sebab-sebab perubahan populasi

· Akibat pertumbuhan populasi yang tidak terkendali

VI. ALAT INDRA

· Indra penglihat

· Indra pendengar

· Indra pembau

· Indra pengecap

· Indra paraba

VII. MAGNET

· Sifat-sifat magnet

· Macam-macam magnet

· Kegunaan magnet dalam kehidupan sehari-hari

VIII. LISTRIK

· Arus listrik

· Macam-macam rangkaian listrik

· Sumber energi listrik

· Kegunaan energi listrik dalam kegiatan sehari-hari

keatas